中考新变化:体育提分、美育必考,家长只关心1句话3个词

发布时间:2020-10-19 聚合阅读:
原标题:中考新变化:体育提分、美育必考,家长只关心1句话3个词10月16日,教育部召开了新闻发布会,对前一日印发的加强体育和美育教育的两份《意见》进行解读,教育...

原标题:中考新变化:体育提分、美育必考,家长只关心1句话3个词

10月16日,教育部召开了新闻发布会,对前一日印发的加强体育和美育教育的两份《意见》进行解读,教育部新闻发言人表示:体育中考要逐年增加分值,达到跟语数外同分值的水平。而到2022年,要全面实行美育中考。

他同时表示:艺术进中考有4个省市在推进,河南省已经做了部署,现在还只是在部分地市实行;江苏、湖南、云南三省都已经开始实行。另外,山东、四川、山西、内蒙和吉林5省已有12个地市开始实行这项改革,分值在10到40分之间。体育中考方面,云南已经做到了体育跟语文、数学、外语一样都是100分。

一石激起千层浪,考试对于中国的教育系统来说是是举足轻重的,一项考试政策的变革影响到全国千千万万的考生。普通家长最关心的问题,用三个词可以概括:标准、公平、减负。用一句话来说:怎么在保障公平的前提下,制订明确的标准,用什么方式来考试,还能不增加学生负担。当然,也有家长问:什么是美育?

未来的中考政策会有什么样的变化?我们不妨来一起看一看,在艺术和体育两方面都已经开始实行改革的云南省会昆明的中考。是什么样的政策?

一、云南昆明的中考

上图是云南昆明2020年中考的科目和各科可以看得出,考试科目除了传统的9科:语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治之外,还有信息技术、体育、音乐和美术,共计13科。不难看出,这里的体育指的就是已经有成功经验的体育中考,而音乐和美术就应该被归类到美育考试之中。

从考试的性质来看,美术和音乐两科是学校来组织考试,成绩合格及以上者,每个学科按5分计,不合格者不计分。也就是说在这两科上,最高分和最低分者的分差有可能达到10分。统考科目中,语文、数学和英语各120分,物理80分,化学和体育各50分。其他的五科历史,地理,生物、信息技术和道德与法治,每个科目只要达到及格就可以计10分,不及格者按实得分的10%计入总分。

上图是2020年昆明中考体育的必考项目和选考项目。必考项目的男生1000米跑和女生800米跑,相信广大家长都没有可担心的。即便不考,你也要经常跑跑不是吗?学校的体育课上,也要练习跑步的。自选项目中,每类选择一项即可,标准也并不高。

接下来咱们看看美育考试,也就是美术和音乐,由于是学校组织的考试,考试的范围如下面两张图所示(第一张美术,第二章音乐),也是固定的,所以难度不高。值得注意的是,阶段性的考试成绩占比40%,也就是说,平日里的课业成绩,也算分数。

看完昆明的中考政策,我们对于自己所在省份和城市的中考政策可能会变成什么样,也就有了大概的想法。可以预见的是,不管是体育还是美术和音乐,难度都不会太高。接下来,咱们就聊聊公平、标准和减负这三个关键词吧。

二、公平、标准、减负

站在学生的角度,此前初中生要考语文、数学、英语、物理,化学、历史,地理,生物,政治、体育,现在还要加上美育。初中的孩子正是长身体的关键时期,现在的学业已经非常紧张,很多孩子面色蜡黄、手无缚鸡之力。

加强身体素质是好的,但锻炼身体的时间从哪里来?是不是在中考之中加大体育成绩的比重,就能从一定程度上提高初中生的平均身体素质呢?靠短期培训的方式能不能提高体育成绩呢?这些问题都值得探讨。

站在学校的角度,学生的课时总共就那么多,摆在眼前的中考形势依然是那么严峻。在大量副课已经被挤占的情况下,如何安排体育和美育的课程,既能满足招生考试的要求,又能让家长和孩子从心里接受,这也是个大难题。(校长很头疼)

站在家长的角度,每个家长都希望自己的孩子身体健康,有发现和欣赏美的能力,并能与世界和谐相处,这也是体育教育和美育教育的目的。但考试会不会压垮孩子弱小的身板?得到高分是不是一定需要参加校外的补习才有机会?需不需要花费额外的金钱?他们需要答案。

三、体育教育和美育教育

说到体育教育和美育教育,不能不提到两位大咖。

第一位是担任过北京大学校长的教育家蔡元培,他是公认的中国美育第一人。在《以美育代替宗教说》一文中,他把美感教育说得很明确:“纯粹之美育,所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习惯,而使人之我见,利己损人之私念,以渐消沮者也。”

简单说,美育不是美术教育,不是艺术技法教育,它本质上是感受与感动的能力。人生每一个有趣的方面,都有美感的存在,这算是一种人生观教育,目的是塑造全面而完整的人。说到这儿,你可能想要“粗暴”地打断我,“别来那么多虚的,你就告诉我怎么考试!”。抱歉,我恐怕回答不了你的问题。但我想,美术和音乐算是美育教育的一部分,但应该代表不了美育教育的全貌和目的。

另一位大咖,是在清华大学任职52年的马约翰,他是中国体育界的一面旗帜。他1954年起任中国田径协会主席,中华全国体育总会副主席、主席。大学时期,他是学校足球、网球、棒球、田径代表队的主力。

在清华任教时,他以身作则,和学生们一起锻炼,他经常按学生的不同特点分别编组,引导他们掌握赛跑、跳跃、器械、球类的基本技术。那时,清华有一套“体力测验及格标准”,如爬绳15英尺、100码13秒、跳远14英尺、游泳20码等等,有一项不及格便不能毕业。新生一入学,马约翰就有一个总的安排,定出计划,什么时候练什么项目,什么时候检查身体,成绩差的如何跟上去,成绩好的如何提高,都有通盘考虑。

马约翰的体育观是:要坚持天天动,但要科学运动,不能盲目乱来,一要有适当的运动量,不怕累;二要经常化,要持久;三要全面,锻炼多样化。

如果按照这个标准,我们的体育教育应该更加常态化,从小抓起,不能间断。1957年11月29日,在清华大学体育工作干部会上,蒋南翔校长提出了“为祖国健康工作五十年”的口号。祖国的栋梁不能只有灵活的头脑,还需要有健壮的体魄。

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